Theory of Change è un progetto europeo che si propone di sostenere l’integrazione dei bambini migranti nelle comunità ospitanti, con particolare attenzione all’apprendimento linguistico, allo sviluppo del pensiero critico e al coinvolgimento delle famiglie nel percorso educativo.
Nasce dalla collaborazione tra organizzazioni europee attive nei settori dell’educazione, della migrazione e dell’inclusione sociale e intende offrire strumenti concreti per accompagnare bambini, genitori, insegnanti ed educatori in un percorso di crescita, partecipazione e consapevolezza.
Come funziona?
Attraverso il dialogo, i giochi retorici e metodologie educative innovative, Theory of Change vuole aiutare i minori migranti a sentirsi parte attiva del proprio contesto di vita, rafforzando allo stesso tempo le competenze di chi li accompagna ogni giorno.
quali obiettivi?
Promuovere l’inclusione sociale e la comprensione interculturale.
Migliorare le competenze linguistiche.
Rafforzare il pensiero critico e le capacità comunicative.
Aumentare il coinvolgimento dei genitori.
Potenziare le competenze di insegnanti, educatori e operatori.
chi sono i partner?
Il progetto coinvolge partner provenienti da Cipro, Italia, Grecia, Spagna e Svezia.
I partner sono: CODECA (Cipro), UCPU, Kirikù e IRC (Italia), EVROPAIKI EKFRASI e SOCIAL HACKERS (Grecia), INERCIA DIGITAL (Spagna), NORDIC INSTITUTE (Svezia).
Kirikù è partner di progetto e guida la work package dedicata all’apprendimento esperienziale e all’empowerment di minori e genitori attraverso attività educative e sociali.
All’interno di questa azione, Kirikù lavora per facilitare l’apprendimento linguistico dei minori, aumentare la loro conoscenza dei diritti e favorire la loro integrazione nel territorio.
Parallelamente, sostiene i genitori attraverso attività che mirano a rafforzare le competenze genitoriali, la conoscenza dei propri diritti e la partecipazione alla vita della comunità.
Da marzo 2024 ad agosto 2026
Programma dal quale è finanziato
AMIF – Fondo Asilo, Migrazione e Integrazione (AMIF/FAMI)
Riferimenti del progetto
Call: AMIF-2023-TF2-AG-CALL-03-EDUCATION
GA n. 101141204