L’Educativa di Strada è un servizio volto alla prevenzione della marginalità e del disagio giovanile in ottica di sviluppo di comunità. Gli interventi di educativa di strada, svolti da personale qualificato, mirano a realizzare percorsi ed attività di promozione del benessere giovanile e del tessuto sociale. Un servizio di promozione delle risorse e delle competenze individuali e territoriali per promuovere la crescita della comunità locale e creare relazioni in contesti territoriali eterogenei.

Le Pratiche Riparative vuole ridare, nella risoluzione del conflitto, un ruolo significativo alla vittima e alla comunità, oltre che all’autore di reato. La comunità non è esente dalle responsabilità di un fatto reato né dalle sue ricadute, è nell’incontro con l’altro e nella relazione che si esprime la sua libertà. Kirikù utilizza questo approccio nelle progettualità in cui sono coinvolti i tre soggetti sopra citati, e partecipa attivamente al Tavolo per la Giustizia Riparativa della Provincia di Treviso.

I Tavoli di Comunità sono percorsi di partecipazione attiva nati con l’obiettivo di promuovere il benessere collettivo attraverso il coinvolgimento diretto delle persone. Si ispirano al metodo della ricerca-azione e si configurano come spazi di confronto in cui cittadini volontari, accomunati dal desiderio di migliorare la vita nella propria comunità, si incontrano per analizzare criticità, condividere idee e costruire proposte concrete.

I Centri Aggregativi sono spazi dedicati ai ragazzi/e della Scuola Secondaria di Primo Grado. Sono ambienti liberi dove potersi incontrare, interagire, scambiarsi esperienze ed idee, condividere passioni, sviluppare nuove competenze sociali e relazionali attraverso attività formative, culturali e ricreative. Vengono gestiti da educatori professionali che garantiscono ai ragazzi di poter interagire ed esprimersi in un contesto su misura per loro.

Il Centro Estivo è un servizio rivolto alle famiglie con bambini che frequentano la scuola dell’infanzia (3-6 anni) o primaria (6-11 anni) o secondaria di primo grado (11-14 anni). Offre percorsi differenziati in base all’età dove provare nuove esperienze, dare sfogo alla creatività, veder valorizzati i propri talenti e sperimentare piccoli percorsi di autonomia. Viene gestito da personale qualificato formato da un coordinatore e da animatori maggiorenni selezionati e assunti per questo ruolo.